九龍坡：暑期嘉年華活動受孩子們熱捧

　　人民網重慶8月21日電 暑假來了，怎麼玩？玩什麼？這些問題都難不倒九龍坡區的孩子們，因為他們都盼著由團區委主辦的暑期嘉年華活動！

　　暑期嘉年華活動自2012年實施以來，已走過第九個年頭，是團區委在全區青少年之家、微型少年宮等共青團服務陣地組織實施的品牌活動，深受廣大青少年喜愛。活動以“四個一”為主要形式（即一周興趣課堂、一次安全教育、一次志願服務、一次社會實踐）。

　　今年，團區委購買了生態環保趣味游戲、趣味魔方、安全自護教育、機器人小課堂、親子趣味運動會、國學小課堂6個項目，助力活動順利開展。

　　三大闖關游戲 玩轉垃圾分類

　　“誰能告訴我，濕紙巾是什麼垃圾呀？”8月10日下午兩點半，在石坪橋街道冶金村社區，一場以生態環保教育為主題的垃圾分類課堂正在進行，轄區內近50名孩子和他們的家長來到現場參與學習。

　　這堂課以闖關的形式進行，孩子們要依次通過垃圾分類“真人飛行棋”“套圈圈”“拼圖”3個游戲挑戰，最后才能順利獲得“垃圾分類小小宣傳員”的稱號。

冶金村社區，小朋友們體驗生態環保趣味游戲。陳林 攝

　　記者看到，垃圾分類飛行棋的巨幅海報鋪在教室的地板上，每個格子上印著餐巾紙、廢玻璃、紙板箱和鋰電池等五花八門的生活垃圾。通過回答問題、投擲骰子到相應的分類方格，孩子們要回答對問題，才能順利進入下一關，從而加深對垃圾分類具體操作層面的認識。

　　“去年帶娃兒參加了一次，今年一放假他就迫不及待地問嘉年華好久開始。”家長周瑜告訴記者，暑期嘉年華不僅解決了帶孩子去哪兒玩的問題，更重要的是讓孩子在各項活動中愉悅了身心、拓展了視野、收獲了成長。

　　團區委相關負責人說，推行垃圾分類耗時久、戰線長，兒童環保教育是其中必不可少的一環，把垃圾分類知識宣傳轉化成寓教於樂的趣味游戲，可以進一步推動“教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區”良好教育生態的形成。

　　趣味魔方 鍛煉思維協調能力

　　“我現在已經讀高中了，學魔方對我數學上遇到的立體幾何課程很有幫助。在學習壓力大的時候，玩一會兒魔方已成了我的減壓方式。”8月11日下午，趣味魔方課堂在楊家坪街道西郊三村社區開展，為孩子們普及魔方知識、展示魔方運動的無限魅力。

　　課堂以“小魔方、大世界”為題，給孩子們講解了魔方的發明、結構、種類、基本玩法等內容，並且准備了各種類型的魔方為孩子們一一進行了展示。

團結路社區，小朋友們展示自己制作的積木類機器人。陳林 攝

　　“原來，魔方並不是隻有我們平時常見的三階魔方，還有各種高階、異型魔方。”盧珍娜小朋友開心地說。

　　老師在講解知識的同時，還增加了與孩子們的互動，教授速擰、單手、盲擰、腳擰等各種玩法。當孩子們看到打亂的魔方被快速的復原時，眼中充滿了驚奇與感嘆，也充分激起了學習魔方的興趣。

　　一位前來陪同上課的家長高興地表示，隨著手機的普及，孩子放假在家就十分迷戀手機游戲，如今走出家門，玩一玩掌上魔方，既保護了視力，也有效利用了時間，再也不用和孩子上演“手機爭奪戰”了。

　　“目前，魔方仍被大多人認為是一種玩具，而且是一種門檻非常高的玩具，實質上魔方已經發展成為一項集手眼腦一體的手部極限運動，青少年在參與這項運動的過程中，能夠使青少年的空間思維、專注、觀察、協調等能力得到鍛煉，也可以激發青少年學習數學的興趣。”團區委相關負責人說。

　　自護教育課堂 為健康成長護航

　　“男孩們，這是你們的隱私部位，不可以隨便給別人摸哦。”8月12日上午，一場防性侵安全自護教育課在謝家灣街道黃家碼頭社區拉開帷幕，專業社工許萍為30余位小學至初中階段的孩子，普及了防性侵知識。

　　起初，不少孩子和在場的家長顯得不太自在。於是許萍先拋出“好朋友應該是什麼樣子？”的話題，迅速調動孩子們的興趣，再一環扣一環，讓孩子們認識自己的身體、關注自己的身體，告訴孩子們應該好好照顧它、保護它。

黃家碼頭社區，安全自護教育小課堂上孩子辨別隱私部位。陳林 攝

　　“你們覺得壞人長什麼樣子？壞人是沒有確定的特征的。所以，小朋友一定不要隨便跟陌生人走，不要和陌生人視頻聊天，不要隨便接受陌生人的物品，不要隨便搭乘陌生人的車，出門要結伴而行，睡覺要關好門哦！”許萍說。

　　接著，許萍通過圖片展示，師生互動，引導孩子知曉哪幾個部位是身體的隱私部位，並發下畫紙，讓孩子為畫紙上裸露的兒童設計衣物，“這些彩筆涂過的地方，不能隨便被別人觸摸，自己也不能去觸摸別人的這些地方。”許萍不斷地引導著。

　　通過淺顯易懂的知識講解、場景扮演、問答互動形式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習自我保護的方法，孩子們表示，今后遇到對他人不友好的身體觸碰，要勇敢、堅決地說“不”！

　　最后，活動方還為到場聽課的孩子和家長發放了《兒童防性侵手冊》，讓他們回家后能繼續鞏固實用的防范知識和技能。

　　機器人小課堂 讓孩子感受科技魅力

　　8月13日上午，楊家坪街道團結路社區機器人公益課程開課，旨在通過引導孩子搭建樂高器材和編寫程序來操控機器人執行各種任務，讓孩子形成有邏輯、有計劃、有運算、有溝通、有協作的學習習慣。

　　課堂上，30余名小朋友自發地組成了4個學習小組，老師首先一一介紹了教學用具箱中的機械零件，將機械器件與生活相結合，讓復雜的原理變得通俗易懂起來。

團結路社區，老師耐心地為小朋友們講解機器人的組裝知識。陳林 攝

　　老師生動地講解了本堂課第一個機器“平衡器”的制作過程。機身上分布著感應器和多個可以搭建樂高器材的孔槽，而機器人的移動需要通過連線iPad上的編程指令來實現。孩子們在老師的指導下將樂高器材逐一組裝進了機器人身上，通過搭建不一樣的結構模型，鍛煉了孩子們的想象力和動手能力。

　　接著，大家制作起“陀螺發射器”。小朋友們爭著向老師請教各種問題，老師耐心地輔導如何將齒輪、軸跟發射器拼接到一起，並鼓勵他們添加自己的創意，制作出屬於自己的陀螺發射器。

　　隨后，老師拿起了iPad 開始進行簡單的編程教學，孩子們大多是第一次接觸電子信息編程，但是他們個個都表現出了很強的好奇心，緊緊地圍著老師，目不轉睛地盯著他在屏幕上的每一次點擊。機器人在指令下動了起來，還成功地跨越了樂高器材搭建的障礙物，孩子們在完成自己的作品后，在組內進行了歡樂有趣的友誼比賽。（陳琦、江南）